Metanoia es un líder establecido en el desarrollo comunitario basado en activos en la región de Charleston. Buscamos apoyar el desarrollo de una comunidad que disfrute de un sentido de pertenencia, donde nos apoyemos unos a otros y donde encontremos consuelo en las experiencias de vida compartidas. Hacemos esto buscando y perfeccionando los activos únicos que existen dentro de la comunidad. Escuchamos las necesidades de los demás, ayudando a formar a los líderes de la próxima generación, construyendo viviendas asequibles y facilitando mayores oportunidades de trabajo.

¿Por qué trabajar para Metanoia?   Creemos que todos tienen el derecho inherente de vivir bien, en los lugares que aman y llaman hogar. Sin embargo, al igual que muchas otras comunidades históricamente marginadas, los activos que la componen, como su gente, sus lugares y sus asociaciones, a menudo se infravaloran o incluso no se reconocen. Con el tiempo, esto puede crear una sensación de posibilidades disminuidas. Metanoia está aquí para ayudar a revertir esta tendencia buscando los activos únicos que existen dentro de la comunidad y aprovechando esas fortalezas. Cuando invertimos los unos en los otros de esta manera, podemos abrir los corazones y las mentes a todo lo que es posible, inspirando la creencia de que todos podemos vivir en este lugar y vivir bien.

Resumen del trabajo
Tenemos un puesto de Coordinador del Programa de Escuelas Libres de la CDF de verano disponible, y estamos buscando un candidato que quiera unirse a nuestro fantástico equipo, ubicado en el área de North Charleston.

El Coordinador del Sitio administra las operaciones diarias y sirve como supervisor de un sitio del programa de Escuelas Libres de CDF (hasta 100 becarios). Este es un puesto de liderazgo con responsabilidades para supervisar a los pasantes de Servant Leader y servir como punto de contacto directo para padres, académicos, oradores invitados, gerencia, apoyo a los comportamientos y la implementación del horario diario. Se recomienda que el Coordinador del Sitio se haya desempeñado como Pasante de Líder de Servicio de las Escuelas Freedom de la FCD y debe ser capaz de liderar un personal intergeneracional.

 

Se espera que los Coordinadores de Sitio sean un modelo de excelencia y mantengan la fidelidad de las Escuelas de la Libertad de CDF junto con los pasantes de Servant Leader, el personal, los académicos y las familias. El coordinador del sitio debe estar comprometido con los objetivos del programa, ser capaz de trabajar con todos los constituyentes del programa y estar familiarizado con la cultura y la dinámica de la comunidad.

Los coordinadores de sitio tienen acceso a más oportunidades de desarrollo de liderazgo y redes en el Instituto de Capacitación en Políticas Ella Baker en Knoxville, Tennessee. Esta oportunidad de desarrollo profesional está orientada hacia el servicio directo continuo y la defensa en nombre de los niños y las familias.

Más sobre Metanoia Freedom School. Estamos orgullosos de ofrecer este programa excepcional y reconocido a nivel nacional por 18º año a los estudiantes que asisten a la Escuela Primaria Chicora y dentro de Chicora o los vecindarios circundantes.

Naturaleza y alcance

La misión del Fondo de Defensa de los Niños (CDF, por sus siglas en inglés) es garantizar a cada niño un comienzo saludable, un comienzo directo, un comienzo justo, un comienzo seguro y un comienzo moral en la vida y un paso exitoso a la edad adulta con la ayuda de familias y comunidades solidarias. El programa de Escuelas de la Libertad® de la FCD es una iniciativa de servicio directo coordinada a nivel nacional por el Fondo de Defensa de los Niños en asociación con organizaciones comunitarias locales. Es un programa de enriquecimiento educativo y cultural que brinda opciones de verano para los niños y fortalece la participación familiar y comunitaria.

La misión de los programas de las Escuelas de la Libertad de CDF es aumentar las motivaciones de los estudiantes para leer, generar actitudes más positivas hacia el aprendizaje, aumentar la autoestima y conectar las necesidades de los niños y las familias con los recursos de sus comunidades. El programa atiende a niños desde el jardín de infantes hasta el duodécimo grado durante seis semanas. El Currículo Integrado de Lectura (IRC, por sus siglas en inglés) basado en actividades, que está alineado con los Estándares Estatales Básicos Comunes, integra la lectura, la resolución de conflictos y la acción social, y está diseñado para promover la conciencia social, cultural e histórica. Una evaluación de varios años de los sitios del programa de las Escuelas Libres de la CDF demuestra continuamente la efectividad del IRC, que ha demostrado evitar la pérdida de aprendizaje de los niños en el rendimiento de la lectura durante el verano.

Capacidad para asistir a todas las capacitaciones y reuniones obligatorias según lo requiera el personal nacional de las Escuelas de Libertad de la CDF, incluidas las siguientes capacitaciones nacionales:

Compensación
Desde $22.00/hora

Temporero Completo de Temporada